Class 7 › Hindi › मल्हार गिरिधर कविराय की कुंडलियाँ Class 7 Hindi · मल्हार · Chapter 6
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All 7 Class 7 kits: rules, dates, traps, tests Science: 12 chapters, 12 traps, a 12-Q test Maths Part II: the five congruence conditions Maths Part I: 8 chapters, lakhs to fractions Social Science: 12 chapters in Part I, 8 in II English: all 15 Poorvi texts, unit by unit Hindi: 10 मल्हार lessons + 4 reading pieces And dozens more key concepts and facts ~7 pages per kit · Page 1 free
~135 days left · Annual exams · school dates varyPreview 2 PDFs in this packCBSE Class 7 Mathematics — Ganita Prakash Part I Revision Kit CBSE Class 7 Mathematics — Ganita Prakash Part II Revision Kit Marks booster Your kit Page 1 · Free Page 2 Page 2 Included in kit Page 3 Page 3 Included in kit Page 5 Page 5 Included in kit Page 6 Page 6 Included in kit Page 7 Page 7 Included in kit Tap the envelope to open your kit Preview 2 PDFs in this pack Kit cover
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Both Ganita Prakash parts: rules and methods 8 chapters in Part I: lakhs to fractions 7 chapters in Part II: congruence to equations Five congruence conditions, set out Integer sign rules, HCF and LCM by primes Magic squares and Virahāṅka numbers A final test closes both kits And dozens more key concepts and formulas ~7 pages per kit · Page 1 free
~135 days left · Annual exams · school dates varyPreview 2 PDFs in this packCBSE Class 7 Social Science — Exploring Society: India and Beyond Part I Revision Kit CBSE Class 7 Social Science — Exploring Society: India and Beyond Part II Revision Kit Marks booster Your kit Page 1 · Free Page 2 Page 2 Included in kit Page 3 Page 3 Included in kit Page 5 Page 5 Included in kit Page 6 Page 6 Included in kit Page 7 Page 7 Included in kit Tap the envelope to open your kit Preview 2 PDFs in this pack Kit cover
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Both Social Science books: dates, rulers, terms 12 chapters in Part I: landforms to markets 8 chapters in Part II: farming to banks 5 themes in each book Mahājanapadas to the Guptas, with dates Kingdoms from Harṣha to the Ghūrids A final test closes both kits And dozens more key concepts and facts ~7 pages per kit · Page 1 free
~135 days left · Annual exams · school dates vary8 chapters: lakhs and crores to fractions Triangle inequality, Ch 7 Angle pairs of parallel lines, Ch 5 Common traps, corrected Magic squares and Virahāṅka numbers, Ch 6 Brahmagupta's fraction formulas, Ch 8 12-question final test with answers And dozens more key concepts and formulas Only 7 pages · Page 1 free
~135 days left · Annual exams · school dates varyFive congruence conditions to equations Integer sign rules, Ch 2 HCF and LCM by prime factors, Ch 3 Multiplying and dividing decimals, Ch 4 Mean, median and outliers, Ch 5 Ruler-and-compass constructions, Ch 6 Final test with answers And dozens more key concepts and formulas Only 7 pages · Page 1 free
~135 days left · Annual exams · school dates varyAll 10 मल्हार lessons + 4 reading pieces Writer and summary for every lesson Grammar of every lesson in one table 7 classical dances, Lesson 8 MCQs across the whole book Common mistakes, corrected 12-question final test with answers And dozens more key concepts and facts Only 7 pages · Page 1 free
~135 days left · Annual exams · school dates vary12 chapters: indicators to Earth and Moon Electric circuits and components, Ch 3 Digestion and breathing, Ch 9 12 common traps, corrected Photosynthesis, Ch 10 Time and speed, Ch 8 12-question final test with answers And dozens more key concepts and formulas Only 7 pages · Page 1 free
~135 days left · Annual exams · school dates vary12 chapters: landforms to markets Magadha to the Mauryas and Aśhoka, Ch 5 Articles of the Constitution, Ch 10 Types of government, Ch 9 Weather and climates of India, Ch 2–3 Barter to money, Ch 11 Final test with answers And dozens more key concepts and facts Only 7 pages · Page 1 free
~135 days left · Annual exams · school dates vary8 chapters: farming to banks Crops, seasons and soils, Ch 1 Land and maritime neighbours, Ch 2 Harṣha and the Tripartite Struggle, Ch 3 Ghaznavids, Cholas and Ghūrids, Ch 4 Communities that made India home, Ch 5 Final test with answers And dozens more key concepts and facts Only 7 pages · Page 1 free
~135 days left · Annual exams · school dates varyAll 15 Poorvi texts, unit by unit 5 units: authors, plots and characters Poem devices for every poem Grammar each lesson teaches Word meanings with page numbers Writing formats a school test asks Final test with answers And dozens more key concepts and facts Only 7 pages · Page 1 free
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Browse all 10 kits → अठारहवीं सदी के कवि गिरिधर कविराय अपनी नीतिपरक कुंडलियों के लिए प्रसिद्ध हैं, जो जन-मानस में कहावतों की तरह प्रचलित हो गई हैं। इस पाठ में दो कुंडलियाँ दी गई हैं। पहली कुंडली का संदेश है — "बिना बिचारे जो करै सो पाछे पछिताय।" अर्थात जो व्यक्ति बिना सोचे-समझे कोई काम करता है, वह बाद में पछताता है; उसका अपना काम बिगड़ जाता है, संसार में उसकी हँसी होती है, मन में चैन नहीं रहता और खान-पान, सम्मान तथा राग-रंग भी उसे अच्छे नहीं लगते। बिना विचारे किया गया कार्य लंबे समय तक मन में खटकता रहता है। दूसरी कुंडली कहती है — "बीती ताहि बिसारि दे आगे की सुधि लेइ।" अर्थात बीती हुई बातों को भुलाकर भविष्य की चिंता करनी चाहिए और जो सहज में बन पड़े उसी में मन लगाना चाहिए, ताकि कोई दुर्जन हँस न सके और मन में किसी प्रकार का दोष न रहे। कवि मन को यह विश्वास दिलाने की सलाह देते हैं कि "जो बीत गई सो बीत गई।" दोनों कुंडलियाँ विवेकपूर्ण निर्णय, सकारात्मक सोच और आगे बढ़ते रहने का व्यावहारिक जीवन-दर्शन सरल भाषा में प्रस्तुत करती हैं।
1 पहली कुंडलिया कहती है कि बिना सोचे काम करने वाला बाद में पछताता है और उसका काम बिगड़ जाता है। 2 ऐसे काम से जग हँसता है, मन को चैन नहीं मिलता और अच्छी चीजें भी मन को नहीं भातीं। 3 कवि कहता है कि बिना विचार किए काम का दुख आसानी से नहीं जाता और वह मन में खटकता रहता है। 4 दूसरी कुंडलिया सलाह देती है कि बीती बातों को छोड़कर आगे की सुधि लेनी चाहिए। 5 मन को उसी काम में लगाना चाहिए जो सहज बन सके, ताकि दुर्जन न हँसें और मन में खता न रहे। 6 अंत में कवि समझाता है कि भविष्य के सुख को समझकर बीती बात को बीती मानकर आगे बढ़ना चाहिए। क कुंडलिया छह पंक्तियों का एक छंद जिसमें पहली पंक्ति का पहला/दूसरा शब्द ही अंतिम शब्द भी होता है; दोहा और रोला से मिलकर बनता है।
ब बिना बिचारे बिना सोचे-समझे; ऐसा कार्य जो पछतावे का कारण बनता है — पहली कुंडली का मुख्य भाव।
न नीतिपरक पद जीवन-व्यवहार और सदाचरण की सीख देने वाली रचनाएँ, जो प्रायः कहावत बन जाती हैं।
ब बीती ताहि बिसारि दे बीती बातों को भुलाकर भविष्य की सुधि लेने की सीख — दूसरी कुंडली का मुख्य भाव।
व विवेक सही और गलत में अंतर करके सोच-समझकर निर्णय लेने की शक्ति, जिस पर कुंडलियाँ बल देती हैं।
ग गिरिधर कविराय अठारहवीं सदी के कवि, जो लोकनीति और घर-गृहस्थी की बातें सरल शब्दों में कहने वाली कुंडलियों के लिए प्रसिद्ध हैं।
टरत न टारे
टालने से भी नहीं टलता
Q1 "बिना बिचारे" काम करने के क्या परिणाम होते हैं? Answer Q2 मन में "चैन न पाने" का मुख्य कारण क्या बताया गया है? Answer Q3 "बीती ताहि बिसारि दे आगे की सुधि लेइ" से कौन-सी सलाह दी गई है? Answer Q4 "जो बनि आवै सहज में ताही में चित देइ" पंक्ति का क्या अर्थ है? Answer Q5 "खटकत है जिय माहि कियो जो बिना बिचारे" का क्या आशय है? Answer Q6 दूसरी कुंडली के अनुसार ऐसा कार्य कैसे करना चाहिए कि किसी दुर्जन को हँसने का अवसर न मिले? Answer Q7 कुंडलियों में किन काव्य-विशेषताओं का प्रयोग हुआ है? Answer Q8 सैकड़ों साल पहले कही गई ये बातें आज भी उपयोगी कैसे हैं? Answer Q9 कुंडलियों को "नीतिपरक" क्यों कहा जाता है? Answer Q10 इन कुंडलियों से हमें क्या सीख मिलती है? Answer Q1 (क) पाठ के आधार पर नीचे दिए गए प्रश्नों का सही उत्तर कौन-सा है? उसके सामने तारा (★) बनाइए। कुछ प्रश्नों के एक से अधिक उत्तर भी हो सकते हैं। (1) “बिना बिचारे” काम करने के क्या परिणाम होते हैं? • दूसरों से प्रशंसा मिलती है। • मन में शांति बनी रहती है। • अपना काम बिगड़ जाता है। • खान-पान सम्मान मिलता है। Answer Q2 (क) (2) “चित्त में चैन” न पा सकने का मुख्य कारण क्या है? • प्रयास करने पर भी टाला न जा सकने वाला दुख • बिना सोचे-समझे किए गए कार्य की असफलता • खान-पान, सम्मान और राग-रंग का अभाव • दुनिया द्वारा की जाने वाली निंदा और उपहास Answer Q3 (क) (3) “बीती ताहि बिसारि दे आगे की सुधि लेइ” पंक्ति द्वारा कौन-सी सलाह दी गई है? • भविष्य की सफलता के लिए अतीत की गलतियों से सीखने की • अतीत की असफलताओं को भूलकर भविष्य पर ध्यान देने की • अतीत और भविष्य दोनों घटनाओं को समान रूप से याद रखने की • अतीत और भविष्य दोनों को भूलकर केवल वर्तमान में जीने की Answer Q4 (क) (4) “जो बनि आवै सहज में ताही में चित्त देइ” पंक्ति का क्या अर्थ है? • हमें कठिनाइयों और चुनौतियों से बचना चाहिए। • हमें आराम की तलाश करने में मन लगाना चाहिए। • हमें असंभव और कठिन कार्यों पर ध्यान देना चाहिए। • हमें सहज जीवन पर ध्यान देना चाहिए। Answer Q5 (ख) हो सकता है कि आपके समूह के साथियों ने अलग-अलग उत्तर चुने हों। अपने मित्रों के साथ चर्चा कीजिए कि आपने ये उत्तर ही क्यों चुने? Answer Q1 पाठ में से चुनकर कुछ पंक्तियाँ नीचे दी गई हैं। इन्हें ध्यान से पढ़िए और इन पर विचार कीजिए। आपको इनका क्या अर्थ समझ में आया? अपने विचार अपने समूह में साझा कीजिए और लिखिए। (क) “बिना बिचारे जो करै सो पाछे पछिताय। काम बिगारे आपनो जग में होत हँसाय॥” Answer Q2 पंक्तियों पर चर्चा (ख) “बीती ताहि बिसारि दे आगे की सुधि लेइ। जो बनि आवै सहज में ताही में चित्त देइ॥” Answer Q1 जग में होत हँसाय चित्त में चैन न पावै। खान पान सन्मान राग रंग मनहि न भावै॥ Answer Q2 कह गिरधर कविराय दुख कछु टरत न टारे। खटकत है जिय माहिं कियो जो बिना बिचारे॥ Answer Q3 ताही में चित्त देइ बात जोई बनि आवै। दुर्जन हँसै न कोइ चित्त में खता न पावै॥ Answer Q4 कह गिरधर कविराय यहै करु मन परतीती। आगे को सुख होइ समुझि बीती सो बीती॥ Answer Q1 (क) “बिना बिचारे जो करै सो पाछे पछिताय।” कविता में बिना विचार किए कार्य करने के क्या नुकसान बताए गए हैं? Answer Q2 (ख) “बिना बिचारे जो करै सो पाछे पछिताय।” कुंडलिया में जो बातें सैंकड़ों साल पहले कही गई थीं, क्या वे आपके लिए भी उपयोगी हैं? कैसे? उदाहरण देकर समझाइए। Answer Q3 (ग) “खान पान सन्मान राग रंग मनहि न भावै॥” इस पंक्ति में रेखांकित शब्दों के अर्थ शब्दकोश से देखकर लिखिए। प्रत्येक के लिए एक-एक उदाहरण भी दीजिए। Answer Q1 (क) आपने पढ़ा है कि “बिना बिचारे जो करै सो पाछे पछिताय...।” कल्पना कीजिए कि आपके एक मित्र ने बिना सोचे-समझे एक बड़ा निर्णय लिया है। वह निर्णय क्या था और उसका क्या प्रभाव पड़ा? इसके बारे में एक रोचक कहानी अपने साथियों के साथ मिलकर बनाइए और कक्षा में प्रस्तुत कीजिए। Answer Q2 (ख) कल्पना कीजिए कि “बीती ताहि बिसारि दे आगे की सुधि लेइ...।” कविता निम्नलिखित के लिए लिखी गई है — • आप • आपका कोई सहपाठी • आपका कोई परिजन • आपके कोई शिक्षक • कोई पक्षी • कोई पशु इनकी कौन-कौन सी समस्याएँ होंगी? यह कविता उन्हें कैसे प्रेरित करेगी? Answer Q3 (ग) कल्पना कीजिए कि आप एक ऐसे व्यक्ति से मिले हैं, जो हमेशा बीती बातों में खोया रहता है। आप उसे समझाने के लिए क्या-क्या कहेंगे? Answer Q1 नीचे दिए गए रिक्त स्थानों में ‘चित्त’ या ‘मन’ से जुड़े शब्द कुंडलियों में से चुनकर लिखिए— Answer Q1 (क) अब आप पाठ में दी गई दोनों कुंडलियों को ध्यान से देखिए और अपने-अपने समूह में मिलकर इनकी विशेषताओं की सूची बनाइए। अपने समूह की सूची को कक्षा में सबके साथ साझा कीजिए। जो विशेषताएँ दोनों कुंडलियों में हैं | जो विशेषताएँ किसी एक कुंडलिया में हैं Answer Q2 (ख) नीचे एक स्तंभ में कविता की पंक्तियों की कुछ विशेषताएँ दी गई हैं और उनसे संबंधित पंक्तियाँ दूसरे स्तंभ में दी गई हैं। कविता की विशेषताओं का सही पंक्तियों से मिलान कीजिए— कविता की विशेषताएँ 1. पंक्ति के अंतिम शब्द की ध्वनि आपस में मिलती-जुलती है। 2. कवि के नाम का उल्लेख किया गया है। 3. एक-दूसरे के विपरीत विचार एक साथ आए हैं। 4. एक ही वर्ण से शुरू होने वाले एक से अधिक शब्द एक ही पंक्ति में आए हैं। | कविता की पंक्तियाँ 1. कह गिरधर कविराय यहै करु मन परतीती॥ 2. ताही में चित्त देइ बात जोई बनि आवै। दुर्जन हँसै न कोइ चित्त में खता न पावै॥ 3. बिना बिचारे जो करै सो पाछे पछिताय। 4. बीती ताहि बिसारि दे आगे की सुधि लेइ। Answer Q1 (क) नीचे कुछ शब्द दिए गए हैं। इनका प्रयोग करते हुए तीनों प्रकार के ‘काल’ व्यक्त करने वाले तीन-तीन वाक्य बनाइए— भूतकाल | वर्तमान काल | भविष्य काल कल | आज | कल परसों | अभी-अभी | परसों पहले | अब | अगले दिन/साल/महीने पिछला | हमेशा | आगामी (आने वाले समय में) बीते हुए | आजकल | जल्दी ही Answer Q2 (ख) आपने जो वाक्य बनाए हैं, उन्हें ध्यान से देखिए। पहचानिए कि इन वाक्यों में किन शब्दों से पता चल रहा है कि वाक्य में कार्य भूतकाल में हुआ, वर्तमान काल में हुआ है या भविष्य काल में होगा? वाक्यों में उन शब्दों को रेखांकित कीजिए। Answer Q1 (क) “खटकत है जिय माहिं कियो जो बिना बिचारे॥” का अर्थ है ‘बिना सोचे किए गए कार्य मन में चुभते रहते हैं।’ क्या आपने कभी ऐसा अनुभव किया है? उस घटना को साझा कीजिए। Answer Q2 (ख) “बीती ताहि बिसारि दे आगे की सुधि लेइ।” का अर्थ है ‘अतीत को भूलना और भविष्य पर ध्यान देना चाहिए।’ क्या आप इस बात से सहमत हैं? क्यों? उदाहरण देकर समझाइए। Answer Q3 (ग) पाठ में दी गई दोनों कुंडलियों के आधार पर आप अपने जीवन में कौन-कौन से बदलाव लाना चाहेंगे? Answer Q4 (घ) “खान पान सन्मान राग रंग मनहि न भावै॥” इस पंक्ति में खान-पान, सम्मान और राग-रंग अच्छा न लगने की बात कही गई है। आप इसमें से किसे सबसे आवश्यक मानते हैं? अपने उत्तर के कारण भी बताइए। Answer Q1 (क) कभी-कभी लोग दूसरों की गलतियों पर ही नहीं, उनके किसी भी कार्य पर हँस देते हैं। अपने समूह के साथ मिलकर ऐसी कुछ स्थितियों की सूची बनाइए, जब किसी को आप पर या आपको किसी पर हँसी आई हो। Answer Q2 (ख) ऐसी दोनों स्थितियों में आपको कैसा लगता है और दूसरों को कैसा लगता होगा? Answer Q3 (ग) सोचिए कि कोई व्यक्ति आपकी किसी भूल पर हँस रहा है। ऐसे में आप क्या कहेंगे या क्या करेंगे ताकि उसे एहसास हो जाए कि इस बात पर हँसना ठीक नहीं है? Answer Q1 (क) आज के समय में कुछ लोग जल्दी में कार्य कर देते हैं या जल्दी में निर्णय ले लेते हैं। कुछ ऐसी स्थितियाँ बताइए जहाँ जल्दबाजी में निर्णय लेना या कार्य करना हानिकारक हो सकता है। Answer Q2 आपका बैंक खाता बंद होने वाला है। Answer Q3 बधाई हो! आपने 10 लाख रुपये की लॉटरी जीती है। सत्यापन के लिए ₹ 5000 इस नंबर पर अभी भेज दें। Answer Q4 गलती से आपके नंबर पर ₹ 1000 का रिफंड भेजा है। कृपया रिफंड वापस भेज दें। Answer Q5 आपका सिम कार्ड बंद होने वाला है। के.वाई.सी. अपडेट करने के लिए हमें आधार और पैन की फोटो भेजें। Answer Q6 आपके मनपसंद मोबाइल पर 70 प्रतिशत तक की छूट, ऑफर खत्म होने से पहले यहाँ पेमेंट करें। Answer Q7 मैं तुम्हारा चाचा बोल रहा हूँ। ट्रेन में फँसा हूँ। तुरंत ₹ 5000 इस नंबर पर भेज दो। Answer Q8 इस ऐप को डाउनलोड करें और ₹ 1000 का कैशबैक पाएँ। Answer Q9 यहाँ मुफ्त गिफ्ट पाने का मौका है। इस लिंक पर क्लिक करें और जानकारी दर्ज करें। Answer Q10 आपको बिना गारंटी के तुरंत ₹ 50,000 का ऋण मिल सकता है। अभी प्रोसेसिंग फीस भरें। Answer Q11 इस लिंक पर क्लिक करें और ₹ 100 का फ्री मोबाइल रिचार्ज पाएँ। Answer Q12 आपके ए.टी.एम. कार्ड की वैधता समाप्त हो रही है। इसे तुरंत अपडेट करने के लिए पिन बताएँ। Answer Q13 आपका पेमेंट फँसा हुआ है। इसे रिफंड करने के लिए ये क्यू.आर. कोड स्कैन करें। Answer Q14 (ग) नीचे कुछ स्थितियाँ दी गई हैं। इन स्थितियों में बिना सोचे-समझे कार्य करने या निर्णय लेने के क्या परिणाम हो सकते हैं— • सोशल मीडिया पर झूठा संदेश या असत्य समाचार पर भरोसा करके उसे सबको भेज दिया। • जल्दबाजी में बिना हेलमेट के बाइक चलाने पर पुलिस ने चालान काट दिया। • बिना माता-पिता से पूछे ऑनलाइन गेम पर पैसे खर्च कर दिए। Answer Q1 “खान पान सन्मान” इस पंक्ति के तीनों शब्दों में केवल एक मात्रा का बार-बार उपयोग किया गया है। (आ की मात्रा) ऐसे ही दो वाक्य नीचे दिए गए हैं जिसमें केवल एक मात्रा का उपयोग किया गया है— नीली नदी धीमी थी। चींटी चीनी जीम गई। अब आप इसी प्रकार के वाक्य अलग-अलग मात्राओं के लिए बनाइए। ध्यान रहे, आपके वाक्यों का कोई न कोई अर्थ होना चाहिए। आप एक वाक्य में केवल एक मात्रा को बार-बार या बिना मात्रा वाले शब्दों का ही उपयोग कर सकते हैं। मात्रा - आ, इ, ई, उ, ऊ, ऋ, ए, ऐ, ओ, औ | वाक्य Answer Q1 आपने इस पाठ में गिरधर कविराय की कुंडलिया “बिना बिचारे जो करै....।” को पढ़ा। अब आप नीचे दी गई इंटरनेट कड़ी का प्रयोग करके एक अन्य कहानी “बिना बिचारे करो न काम” सुन सकते हैं— https://www.youtube.com/watch?v=9zEP4YEP-rs Answer
इन कुंडलियों के रचयिता कौन हैं?
A मीरा B गिरिधर कविराय C मैथिलीशरण गुप्त D हरिऔध
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