Svenska 3 muntligt nationellt prov: så går det till, så förbereder du dig

Det muntliga nationella provet i svenska 3 och svenska som andraspråk 3 är delprov B: ett individuellt, argumenterande anförande inom provets tema, som du förbereder själv och håller inför en grupp. Talet ska vara cirka 5 minuter, och hela genomförandet beräknas till cirka 10 minuter per elev med en kort uppföljning. Hösten 2026 hålls det under en period på cirka fyra veckor efter delprov A, som skrivs tisdagen den 10 november. Från och med hösten 2026 ändrar Skolverket bedömningen så att den i högre grad utgår från hur du framför talet i klassrummet och mindre från innehåll, struktur och formuleringar.

ProSyllabus är en fristående studiesajt. Vi samarbetar inte med och företräder inte Skolverket, Uppsala universitets provgrupp, Universitets- och högskolerådet (UHR) eller någon kommun. Uppgifterna om provet och bedömningen på sidan är citerade eller sammanfattade från de källor som anges längst ned på sidan; ordlistor, förklaringar, exempel och verktyg är våra egna. Läraren bedömer prestationerna utifrån bedömningsanvisningarna. Kontrollera alltid aktuella provdatum och instruktioner hos din skola.

1. Introduktionen. Skolverket beskriver två introduktionstillfällen: vid det första delas källtexterna och elevernas kopieringsunderlag ut, och till det andra läser eleverna materialet på egen hand och får sedan mer information om de två delproven och möjlighet att ställa frågor [officiellt: Skolverket]. Provgruppen skriver att texthäftet och uppgiften till delprov B delas ut under introduktionslektioner på cirka 80 minuter [officiellt: uu.se, upplägg].
2. Uppgiften. Du ska argumentera för en tes inom provets tema för att övertyga publiken, med hjälp av retorikens verktyg. Temat är inte nödvändigtvis känt för dig sedan tidigare, och uppgiften är densamma i svenska 3 och svenska som andraspråk 3 [officiellt: Skolverket].
3. Delprov A. Hösten 2026 skrivs det skriftliga delprovet tisdagen den 10 november kl. 09.00. Delprov B genomförs efter delprov A [officiellt: uu.se, provdatum].
4. Elevformuläret. Innan du håller talet lämnar du ett formulär med din tes, dina argument och eventuella källor till läraren, i god tid. Formuläret har också plats för en kort beskrivning av hur du har arbetat, och du ska bifoga till exempel talmanus eller tankekartor om läraren har bett om det [officiellt: uu.se, elevformulär].
5. Talet. Du håller anförandet, cirka 5 minuter, på lektionstid eller på en tid som skolan bestämmer, under de cirka fyra veckorna efter delprov A [officiellt: uu.se, upplägg]. Ett bildspel eller annat presentationstekniskt hjälpmedel är frivilligt [officiellt: uu.se, kommentarer delprov B].
6. Uppföljningen. Efter talet kan läraren vilja ha ett uppföljande samtal om ditt innehåll och dina förberedelser [officiellt: uu.se, elevformulär]. Provgruppen räknar med cirka 10 minuter per elev för anförande och kort uppföljning [officiellt: uu.se, upplägg].
7. Bedömningen. Din ordinarie lärare eller den lärare som skolan har utsett bedömer anförandet utifrån bedömningsanvisningarna. Skolan kan arbeta med sambedömning, där lärare tillsammans diskuterar och bedömer [officiellt: uu.se, upplägg].

Hur du skriver själva talet, med tes, struktur och ett helt exempeltal, går vi igenom i guiden om argumenterande tal i svenska 3. Den här sidan handlar om hur provet går till och hur du övar på det som bedöms.

Skolverket skriver att bedömningen av delprov B förändras från och med hösten 2026. Bedömningen kommer i högre grad att utgå från elevens prestation i klassrummet och fokusera mindre på innehåll, struktur och formuleringar. De två aspekterna i matrisen har fått nya namn, och strecksatsernas progression är delvis förändrad. Som bakgrund anger Skolverket den osäkerhet som uppstår vid bedömningen när elever tar hjälp av till exempel AI när de tar fram sitt talmanus [officiellt: Skolverket].

Det syns i provgruppens kommentarer till matriserna för delprov B. Kraven på tes och argument, på struktur och på anförandets formuleringar saknar progression: dessa delar behövs för aspektnivå 1 men kan inte ligga till grund för en högre bedömning. Inom framförandet är det bara strecksatsen om åhörarkontakt och kroppsspråk som har progression, och inom språket bara kravet på det talade språket [officiellt: uu.se, kommentarer delprov B]. Tes, argument, struktur och begripliga formuleringar behövs alltså fortfarande för aspektnivå 1, men det som kan ge en högre nivå är hur du framför talet.

Provgruppens dokument om bedömningsmodellen beskriver en matris för delprov B med aspekterna Innehåll och Genomförande, medan matriserna och kommentarerna som ligger på provsidan inför hösten 2026 har aspekterna Framförande och Språk [officiellt: uu.se, bedömningsmodell; uu.se, matriser delprov B]. Vi beskriver matriserna på provsidan. Fråga din lärare vilken matris som används för ditt prov.

Skolverkets lärarinformation om provet i kurs 3 (senast uppdaterad 12 oktober 2026) anger att delprov A motsvarar 60 procent och delprov B 40 procent av provbetyget [officiellt: Skolverket]. Meningen står på sidan med provdatumen för hösten 2026 och våren 2027 men anger inte själv vilken termin den gäller. Provgruppens dokument om bedömningsmodellen, som beskriver modellen från läsåret 2023–2024 och länkas från provgruppens sida om provets upplägg (senast uppdaterad 10 februari 2026), anger i stället två tredjedelar för delprov A och en tredjedel för delprov B [officiellt: uu.se, bedömningsmodell]. Vi har inte hittat någon officiell text som förklarar skillnaden. Fråga din lärare eller skolan som anordnar provet vad som gäller för ditt prov.

Provgruppen har tagit fram ett noteringsunderlag som läraren kan använda när du håller talet. Där finns rader för framförandet (tes, argument, inledning, avslutning, struktur och sammanhang, åhörarkontakt, kroppsspråk) och för språket (språklig utformning, ledighet, stil, röst, tempo); i svenska som andraspråk 3 finns också uttal och prosodi [officiellt: uu.se, noteringsunderlag delprov B]. Tabellen nedan följer de raderna. Mittenkolumnerna sammanfattar provgruppens kommentarer och matriser [officiellt: uu.se, kommentarer delprov B; uu.se, matriser delprov B]; kolumnen längst till höger är vårt eget förslag på hur du övar.

Gå igenom tabellen efter en genomdragning och sätt ett kryss för varje rad du är osäker på. Kraven på raderna med ”Nej” behöver vara uppfyllda för aspektnivå 1. Delarna på raderna med ”Ja” kan du öva på för att nå en högre nivå.

Matriserna har samma uppbyggnad. I svenska 3 nämns kroppsspråk med viss säkerhet redan på aspektnivå 1 och kroppsspråk med säkerhet på nivå 2, medan matrisen för svenska som andraspråk 3 nämner passande kroppsspråk först på nivå 2. Begripligt uttal krävs i båda ämnena, men matrisen för svenska som andraspråk 3 har dessutom uttryckliga krav på uttal och prosodi: de får begränsa kommunikationen endast i undantagsfall på nivå 1, och på nivå 3 ska de inte begränsa kommunikationen alls [officiellt: uu.se, matriser delprov B; uu.se, kommentarer delprov B]. Provgruppen skriver att en andraspråkselev kan använda betoning och intonation för att framhäva betydelsenyanser [officiellt: uu.se, kommentarer delprov B].

Delprov A väger mest, så vår plan låter det skriftliga provet gå först men börjar med tesen redan vid introduktionen. Datumen gäller hösten 2026; skolan bestämmer när just ditt tal hålls.

Till delprov B finns ett material med inspelade muntliga anföranden på Skolverkets sida Bedömningsstöd och kartläggningsmaterial. Det kräver inloggning i Skolverkets e-tjänst, och läraren får åtkomst via sin rektor [officiellt: Uppsala universitet, provgruppen]. För komvux skriver Skolverket dessutom att de filmade och bedömda anförandena kan visas för eleverna som en del av förberedelserna [officiellt: Skolverket]. Fråga din lärare om du kan få se dem.

Missar du provtillfället krävs ett beslut av rektorn för att du ska få göra provet i efterhand [officiellt: Skolverket, provdatum]. De nationella proven är obligatoriska, men om det finns särskilda skäl kan rektorn besluta att en elev undantas från ett delprov eller ett prov. Observera att alla delprov måste genomföras för att du ska få ett provbetyg [officiellt: Skolverket].

Vid delprov B kan anpassningen vara att du håller talet inför en mindre grupp. Det påverkar provets svårighetsgrad i viss mån men förändrar inte på ett avgörande sätt vad delprovet prövar. Det är rektorn som beslutar om anpassningar, och de behöver förberedas i god tid; det är bara genomförandet som kan anpassas, inte bedömningen [officiellt: Skolverket; uu.se, anpassning]. Prata med din lärare tidigt om du har talängslan eller en funktionsnedsättning.

På komvux kan de nationella proven genomföras löpande från och med det första provdatumet. Nationella prov får inte genomföras på distans, och vid ett muntligt delprov ska den bedömande läraren vara i lokalen [officiellt: Skolverket, komvux]. Gör du en prövning, läs alltid din egen skolas instruktion. Hur tre skolor beskriver talet i sina prövningsinstruktioner jämför vi i guiden om argumenterande tal, och helheten finns i guiden om prövning i svenska som andraspråk 3 och guiden om prövning i svenska 3.

• Temat för höstens prov 2026. Det beskrivs i lärarmaterialet i Skolverkets tjänst, som kräver inloggning.
• En officiell förklaring till varför källorna anger olika vikt för delprov B. Skolverket anger 40 procent (sidan senast uppdaterad 12 oktober 2026) och provgruppens tidigare dokument en tredjedel. Provgruppen kallar poänggränserna för provbetyget preliminära.
• De nya bedömningsanvisningarna för delprov B. Skolverket publicerar dem i tjänsten för bedömningsstöd, som kräver inloggning; vi har läst matriserna och kommentarerna som provgruppen har lagt ut på uu.se.
• Exakt vilken dag talen hålls på din skola. Det bestämmer skolan inom perioden efter delprov A.

Har du skrivit ett manus kan du få det granskat utifrån provgruppens matris för delprov B. Granskningen gäller bara det som går att läsa i en text: tes, tema, argument, struktur och formuleringar, alltså kraven för aspektnivå 1. Framförandet, som bedömningen från hösten 2026 enligt Skolverket i högre grad utgår från, går inte att bedöma utifrån ett manus, så för det får du i stället förslag på var du kan pausa och vända dig till publiken.